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Inscrições abertas para curso gratuito do STJ sobre equidade racial

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Já estão abertas as inscrições para o “Curso Nacional Sobre os Enunciados de Equidade Racial: Aplicação Prática”, iniciativa que busca ampliar a formação sobre o tema no sistema de Justiça em todo o país. Promovido pelo Superior Tribunal de Justiça (STJ), a formação é gratuita, totalmente online, autoinstrucional e possui carga horária de 12 horas, com emissão de certificado ao final.

Voltado a magistrados(as), servidores(as), estudantes e público em geral, o curso apresenta a aplicação prática dos enunciados de equidade racial — orientações que auxiliam na construção de decisões mais justas e alinhadas à realidade social.

O conteúdo inclui os 49 enunciados elaborados pelo Conselho da Justiça Federal (CJF), organizados em módulos temáticos.

A iniciativa tem apoio do Programa das Nações Unidas Para o Desenvolvimento (PNUD) e dialoga com o Pacto Nacional do Judiciário Pela Equidade Racial e com o Protocolo Para Julgamento Com Perspectiva Racial do Conselho Nacional de Justiça, reforçando o compromisso institucional com a promoção da igualdade e o enfrentamento do racismo.

Versão resumida

Além da formação completa, o STJ também disponibilizou uma versão resumida do curso, com duração de uma hora, acessível no canal do tribunal no YouTube. A iniciativa amplia o alcance do conteúdo e está disponível pelo link https://www.youtube.com/watch?v=WUBXk_-SuWA.

📌 SERVIÇO

Curso: Enunciados de Equidade Racial: Aplicação Prática

Modalidade: Online e autoinstrucional

Carga horária: 12 horas

Certificado: Sim

👉 Acesse e se inscreva: https://ead.stj.jus.br/course/view.php?id=613

Autor: Ana Assumpção

Fotografo:

Departamento: Coordenadoria de Comunicação do TJMT

Email: [email protected]

Fonte: Tribunal de Justiça de MT – MT



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Câmara aprova urgência para projetos sobre tornozeleira eletrônica e merenda escolar

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A Câmara dos Deputados aprovou, nesta sexta-feira (15), requerimentos para análise em regime de urgência de dois projetos de lei: o PL 1811/26, que trata da identificação e padronização visual de tornozeleiras eletrônicas; e o PL 865/20, garante entrega de merenda em casa para aluno em sistema híbrido de estudo.

O PL 1881/26, da deputada Coronel Fernanda (PL-MT), permite que a Justiça determine o uso de tornozeleira eletrônica com identificação visual padronizada para agressores em casos de violência doméstica contra a mulher. O texto cita, como exemplo, a cor rosa.

O texto estabelece três finalidades para a identificação visual:

  • facilitar fiscalização e reconhecimento pelas autoridades;
  • reforçar a proteção preventiva da vítima; e
  • contribuir para a inibição de novas condutas violentas.

Já o PL 865/20, apresentado por diversos deputados, prevê a distribuição direta aos pais e responsáveis dos estudantes das escolas públicas de gêneros alimentícios adquiridos com recursos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) em caso de adoção do modelo híbrido, com aulas presenciais e a distância.

Reportagem – Rachel Librelon
Edição – Marcelo Oliveira



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