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Homens morrem após confronto com a Força Tática em Rondonópolis

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Da Redação

Três homens foram mortos durante uma troca de tiros, com policiais militares da Força Tática na tarde desta terça-feira (13) em Rondonópolis (220 km de Cuiabá).

O confronto aconteceu em uma residência no Bairro Jardim Rui Barbosa,

segundo a Polícia Militar, os mesmos eram responsáveis por praticar diversos assaltos na região, principalmente contra mulheres.

Após receber informações de que os indivíduos estariam reunidos em uma região de kitnets, planejando outros crimes, equipe da  Força Tática foi ate a residência, e ao chegar no local foi recebida a balas pelos indivíduos, os policiais revidaram a injusta agressão. E três foram atingidos durante a troca de tiros.

 Eles foram socorridos com vida por uma equipe do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (Samu), mas morreram a caminho do hospital.

 Um quarto suspeito que estava no local fugiu durante a abordagem, mas foi preso em seguida pelos policiais.

No local foram apreendidos aparelhos de celular, balança de precisão, drogas, dinheiro, materiais elétricos roubados e três armas de fogo, além de uma motocicleta que era usada nos roubos.

 Até esta tarde, apenas um dos suspeitos foi identificado. Os corpos foram encaminhados para o Instituto Legal Médico (IML).

A Polícia Civil irá investigar o caso.

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Alunos da EMEB Manoel Correia celebram a cultura mato-grossense com apresentações de Siriri e Cururu

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Resgatar as raízes locais e fortalecer o sentimento de pertencimento dos alunos. Com esse propósito, os estudantes da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Manoel Correia de Almeida participaram, nesta sexta-feira (21), de um evento voltado ao folclore brasileiro, com o tema “Siriri e Cururu como Expressões da Cultura Mato-Grossense”. Durante o desenvolvimento do projeto, foram realizadas atividades voltadas à valorização, ao conhecimento e à preservação das manifestações culturais que fazem parte da identidade do povo mato-grossense.

O professor e articulador do Programa Escola em Tempo Ampliado (ETA), Diogo Douglas, responsável pela oficina de dança, explicou que o trabalho teve como principal objetivo possibilitar aos estudantes a compreensão do conceito de folclore, reconhecendo o Siriri e o Cururu como importantes expressões do patrimônio cultural imaterial de Mato Grosso.

“Ao longo do projeto, os estudantes tiveram a oportunidade de conhecer e vivenciar elementos da cultura regional, fortalecendo o sentimento de pertencimento e o respeito pela diversidade cultural. O estudo buscou aproximar os alunos das tradições locais, mostrando que o folclore permanece vivo por meio da transmissão de conhecimentos e práticas entre diferentes gerações”, afirmou.

O professor destacou ainda que, durante as pesquisas, os alunos observaram a forte presença dessas manifestações na história, na cultura e nas festividades tradicionais de Várzea Grande, conhecendo suas características, musicalidade, danças, costumes e significados para a comunidade.

“Como culminância do projeto, foi realizada uma apresentação cultural de Siriri e Cururu, proporcionando aos estudantes um momento de protagonismo e valorização da cultura mato-grossense. A apresentação celebrou o aprendizado construído durante as atividades e reforçou a importância de preservar e divulgar as tradições que fazem parte da história de nossa comunidade”, completou.

A culminância representou não apenas o encerramento do projeto, mas também uma oportunidade de celebrar a cultura, a identidade e as tradições de Mato Grosso, reafirmando o papel da escola como espaço de aprendizagem, valorização cultural e formação cidadã.

A secretária de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, ressaltou a importância das manifestações culturais e dos trabalhos desenvolvidos pelas unidades escolares do município nos mais diversos segmentos.

“Os nossos alunos têm dado um verdadeiro show de tradição e identidade regional durante a participação nos eventos culturais realizados pelas nossas unidades escolares, e todos estão de parabéns. O que temos percebido é o trabalho voltado às pesquisas e à busca de informações, e isso enriquece os trabalhos. A apresentação cultural reforça o papel da educação pública na preservação do patrimônio imaterial do Estado, garantindo que as novas gerações continuem a salvaguardar e a se orgulhar da cultura local”, destacou.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT



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