Política
PDI 2020: Sapezal atinge 81% das metas e Juscimeira tem destaque em índice da Educação
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Da Redação.
Infraestrutura, economia e controle social foram alguns dos setores que apresentaram índices positivos no balanço das metas de Sapezal no Programa de Desenvolvimento Institucional Integrado (PDI) do Tribunal de Contas de Mato Grosso (TCE-MT). Dos 60 objetivos propostos, o município cumpriu com 49, atingindo porcentagem de 81,66%.
Os gráficos destacam crescimento da área verde urbana por habitante, que ultrapassou a meta de 39.21m² para o ano e chegou a 70.17m². Já o percentual de espaços públicos com acessibilidade superou os 56,41% propostos e foi 75,41%, o recebimento da dívida ativa saltou de 105,59% para 172, 54%.
Estes dados dizem respeito ao Projetos 1 – Planejamento Estratégico, sob coordenação da Secretaria de Apoio às Unidade Gestoras (Saug) do TCE-MT, e ao Projeto 2 – Incentivo ao Acesso à Informação e à Consciência Cidadã, coordenado pela Secretaria de Articulação Institucional e Desenvolvimento da Cidadania (SAI).
Durante o encontro, o titular da Saug, Adjair Roque de Arruda, lembrou que o município vem se destacando a cada ano no programa. “Mas há sempre algo a ser ajustado e melhorado. É nesta condição que estamos prontos para atuar, oferecendo acompanhamento da nossa equipe e suporte técnico com profissionais da Universidade Federal de Mato Grosso”.
Há que se destacar ainda que a gestão elevou a participação da população nos eventos de controle social em 346,53%. A melhora chamou a atenção da gerente do Projeto II, Clenilda Poletto. “Esse ano conseguimos efetivar o trabalho junto às redes sociais e isso fica bem evidenciado com o que foi mostrado hoje. A equipe está de parabéns”, disse.
Frente aos bons resultados, o prefeito de Sapezal, Valcir Casagrande, lembrou que, desde o seu primeiro mandato, tem apoiado o PDI. “Agradeço aos servidores que estão engajados no programa, que nos dá um direcionamento mais preciso. Acredito que podemos sempre melhorar e vamos trabalhar para que haja ainda mais avanços”.

Foto: TCE-MT
Juscimeira
Nesta quinta-feira, Juscimeira também divulgou seus dados. Das 43 metas estabelecidas pelo PDI, 21 foram cumpridas. Dentre elas, destaca-se a manutenção em 100% do cadastro do patrimônio municipal e a elevação no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) nos anos iniciais, que passou de 4.8 para 5.8.
Na ocasião, o coordenador do Projeto 1, Guilherme Almeida, reforçou que Tribunal tem investido em orientação técnica. “Nada melhor que isso para fazer com que os municípios evoluam e evitem futuros apontamentos relacionados às contas de governo. Por isso contamos com o engajamento de todos os envolvidos”.
O gerente de projetos da secretaria de planejamento estratégico do município, Otacílio Assunção, apontou como fundamental a parceria entre gestão e TCE-MT para a entrega do melhor serviço ao cidadão. “Agradeço pelo suporte oferecido e o trabalho dos secretários. O programa orienta e facilita a tomada de decisões”.
Atendendo aos protocolos de biossegurança implantados pelo órgão, em decorrência da pandemia do novo coronavírus (Covid-19), neste ano, os encontros com os gestores dos 21 municípios que compõem o PDI acontecem virtualmente.
O PDI
O PDI tem por objetivo contribuir para a melhoria dos serviços públicos, por meio de práticas que buscam introduzir na administração pública e na sociedade as culturas do planejamento, da transparência, da educação continuada, da eficiência e da inovação, todas elas essenciais para o desenvolvimento econômico e social.
Dentre os pontos avaliados estão o cumprimento das metas estabelecidas nos planejamentos estratégicos, bem como a transparência e as ações voltadas para a participação dos cidadãos.
No total, ele engloba cinco projetos, sendo eles: Projeto 1 – Apoio ao Planejamento Estratégico; Projeto 2 – Incentivo ao acesso à informação e à Consciência Cidadã; Projeto 3 – Orientação por meio de cursos presenciais e à distância; Projeto 4 – Controle Gerencial utilizando o sistema Geoobras; e Projeto 5 – Modernização Institucional.
Foto: Prefeitura de Sapezal
Política
Experiência em Comodoro inspira debate sobre criação de banco de boas práticas na educação prisional
A experiência desenvolvida na Cadeia Pública de Comodoro, apresentada durante a III Capacitação – Práticas de Leitura no Sistema Prisional e Remição de Pena, promovida pelo Tribunal de Justiça de Mato Grosso (TJMT) e Secretarias de Estado de Educação e Justiça , despertou reflexões sobre a importância de ampliar o compartilhamento de iniciativas exitosas entre as unidades prisionais do estado.
Com o tema “Letras que Libertam: Educação e Leitura no Sistema Prisional”, a professora e facilitadora Luana Pâmela Cordeiro de Sousa Belmont apresentou na tarde desta quarta-feira (3) os resultados do trabalho de alfabetização e incentivo à leitura realizado junto às pessoas privadas de liberdade da unidade de Comodoro, evidenciando o potencial transformador da educação no processo de ressocialização.
Durante sua exposição, a educadora relatou que decidiu atuar de forma mais intensiva na alfabetização após constatar que alguns custodiados não sabiam sequer assinar o próprio nome.
“Fiquei incomodada com o fato de algumas pessoas não saberem nem assinar o nome. Muitas vezes existe a ideia de que o sistema prisional não é um espaço para adquirir conhecimento, mas encontrei pessoas com muita vontade de aprender. Elas queriam escrever o próprio nome, os nomes dos filhos e participar dos projetos de remição pela leitura”, contou.
Atualmente, cerca de 120 pessoas privadas de liberdade participam das atividades de remição pela leitura na unidade prisional. Paralelamente, dez estudantes integram as turmas de alfabetização, organizadas de acordo com os diferentes níveis de aprendizagem.
Segundo a professora, o trabalho é desenvolvido com metodologias adaptadas à realidade dos alunos e busca fortalecer não apenas a alfabetização, mas também a autonomia e a autoestima dos participantes.
“Eu sempre digo que é impossível alguém passar pelas aulas sem aprender pelo menos o básico. Quero que saiam dali com condições de buscar uma oportunidade de trabalho, conversar com os filhos e ter mais independência. Trabalhamos a partir da realidade deles, do próprio nome, das experiências que carregam”, explicou.
A apresentação evidenciou o impacto positivo das ações educacionais desenvolvidas dentro do sistema prisional e suscitou discussões entre os participantes sobre a possibilidade de reunir experiências exitosas em um banco de boas práticas. A iniciativa permitiria registrar, compartilhar e difundir projetos que vêm apresentando resultados positivos em diferentes unidades prisionais de Mato Grosso, fortalecendo as políticas de educação e ressocialização.
Para Luana, independentemente do contexto em que esteja inserida, a educação continua sendo uma das mais importantes ferramentas de transformação social.
“A educação é um instrumento poderoso. Ela cria oportunidades, amplia horizontes e permite que as pessoas construam novas perspectivas para suas vidas”, afirmou.
A III Capacitação – Práticas de Leitura no Sistema Prisional e Remição de Pena é realizada pelo Grupo de Monitoramento e Fiscalização do Sistema Carcerário e Socioeducativo (GMF) do TJMT, em parceria com a Coordenadoria de Educação de Jovens e Adultos (Coeja) da Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT) e o Núcleo de Educação no Sistema Penitenciário (NESP) da Secretaria de Estado de Justiça (Sejus-MT). O evento é coordenado pelo juiz auxiliar do GMF/TJMT, Pierro de Faria Mendes, responsável pelo Eixo Práticas Educativas.
Autor: Patrícia Neves
Fotografo: Alair Ribeiro
Departamento: Coordenadoria de Comunicação Social do TJMT
Email: [email protected]
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