Mato Grosso
Seduc lança Laboratório de Letramentos para fortalecimento da alfabetização nos anos finais do Ensino Fundamental
Mato Grosso
A Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) dá início, na retomada das aulas, em 2 de fevereiro, ao projeto piloto do Laboratório de Letramentos Linguístico e Matemático (LabLet), iniciativa voltada a fortalecer a aprendizagem dos estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental.
O projeto tem como objetivo reduzir a defasagem educacional, assegurar o direito à alfabetização, elevar os indicadores de aprendizagem e promover equidade e permanência escolar, conforme diretrizes da Secretaria de Estado de Educação.
A iniciativa, que integra o Plano Estadual de Recomposição da Aprendizagem, chega para apoiar o desenvolvimento dos estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental no início das atividades escolares.
O projeto, que atenderá 154 escolas da rede estadual ao longo do ano, visa reduzir defasagens acumuladas em anos anteriores e preparar os alunos para acompanhar o currículo com mais confiança e autonomia desde os primeiros dias de aula.
A seleção dos estudantes para participação no LabLet será feita com base em avaliações diagnósticas já aplicadas no início do período letivo, que consideram resultados de avaliações internas e externas, níveis de proficiência e observações dos professores pedagogos, que já foram atribuídos pela Secretaria.
A proposta está alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e ao Currículo de Referência de Mato Grosso, reforçando o compromisso da secretaria com uma educação pública de qualidade.
Fonte: Governo MT – MT
Mato Grosso
Inscreva-se: Esmagis realizará curso sobre Poder Judiciário no Estado Constitucional Cooperativo
Em um cenário marcado pela crescente complexidade das relações sociais e pelos desafios impostos à democracia contemporânea, a Escola Superior da Magistratura de Mato Grosso (Esmagis-MT) promoverá o curso ‘O Poder Judiciário no Estado Constitucional Cooperativo’ para aprofundar o debate sobre o papel da Justiça na atualidade. A capacitação será ministrada pelo professor doutor Marcos Augusto Maliska, em 7 de agosto, das 9h às 18h30, no Complexo dos Juizados Especiais de Cuiabá, de forma presencial.Formação crítica para os desafios contemporâneos
Com proposta teórico-prática, o curso se destaca por articular fundamentos filosóficos e constitucionais às exigências concretas da atuação jurisdicional contemporânea. A metodologia privilegia exposições dialogadas e estimula a reflexão interdisciplinar, permitindo aos participantes compreender o papel do Poder Judiciário em um cenário de pluralismo, interdependência e alta complexidade institucional.
A programação está organizada em dois eixos complementares. O primeiro aborda a construção de uma teoria do Estado Constitucional Cooperativo, contemplando a evolução do conceito de Estado, a relação entre cooperação e pluralismo, os desafios contemporâneos do Direito, a questão da soberania e o elemento republicano. Destacam-se as distinções entre liberalismo e republicanismo e a ideia de liberdade como não dominação, fundamental para a análise crítica do papel das instituições.
O segundo eixo trata do Poder Judiciário nesse modelo constitucional, abordando o lugar do sistema de justiça na ordem constitucional, a hermenêutica jurídica como instrumento de criação do direito e a centralidade dos precedentes judiciais. Também estão em pauta temas como o direito jurisprudencial para além da lei, a atuação do Judiciário na formulação de políticas públicas, os processos estruturais e os mecanismos consensuais de resolução de conflitos.
Currículo do formador
O Professor Doutor Marcos Augusto Maliska é professor do Programa de Mestrado e Doutorado em Direitos Fundamentais e Democracia do UniBrasil – Centro Universitário e procurador federal da AGU. Mestre e doutor em Direito Constitucional pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), realizou doutorado-sanduíche na Ludwig Maximilians Universität, em Munique, Alemanha, e pós-doutorado no Instituto Max Planck de Direito Público de Heidelberg. Possui trajetória acadêmica internacional, com atuações como professor e pesquisador visitante em universidades da Alemanha, Polônia, Cazaquistão, Áustria, Ucrânia e Canadá. É autor e editor de 17 livros e de mais de 150 artigos acadêmicos.
Autor: Lígia Saito e Keila Maressa
Fotografo:
Departamento: Assessoria de Comunicação da Esmagis-MT
Email: [email protected]
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